La scuola primaria Dani Scaini e dell’Infanzia Villa Meglia è situata in una zona tranquilla del quartiere San Martino.
La struttura è risalente alla fine degli anni 50, è nata come edificio scolastico, ubicata lontano dal traffico urbano. E’ stata recentemente oggetto di interventi di manutenzione straordinaria. E’ dotata di ampi spazi esterni.

La Scuola dell’infanzia accoglie circa 65 bambini suddivisi nei tre gruppi nell’edificio che ospita anche la scuola Primaria.
Negli anni ha aderito ad iniziative sperimentali ministeriali, ha partecipato per tre anni ad Ascanio, per due anni al progetto Alice (Autonomia, laboratorio, innovazione, contesti educativi) e al progetto Quasi per la rilevazione dei fattori di qualità della scuola.

LA STRUTTURA
Villa Meglia si è trasferita recentemente nella nuova sede ubicata in Strada San Martino in locali progettati su misura (e in parte anche costruiti dal nuovo) come Scuola dell’Infanzia, inaugurati nei primi mesi del 2019. La Scuola, nel mantenere la propria identità ha avuto la possibilità di ri-progettare spazi e tempi che sono stati studiati, confrontati e anche condivisi con la Scuola Primaria Dani Scaini, permettendo percorsi progettuali in Continuità.

LO SPAZIO AD USO ESCLUSIVO DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E’ COSI’ DISTRIBUITO:
*Tre aule, di cui due di grandi dimensioni con angoli gioco, relax e attività, arredate e pensate per offrire una vasta gamma di occasioni di gioco e di stimoli dal gioco simbolico alla lettura, dalle costruzioni al disegno.
*Un atrio e uno spazioso corridoio
*Un bagno per bambini e uno per adulti
*Un piccolo ufficio
* Una stanza polifunzionale utilizzabile al mattino per attività di lettura, musicali e teatrali. Contiene un discreto numero di libri, una dotazione di strumenti musicali e attrezzatura per ascolto della musica, abiti e accessori per il travestimento. Al pomeriggio diventa stanza della nanna per i più piccoli.
* Due terrazzi con vista sul giardino.

GLI SPAZI DELL’EDIFICIO CONDIVISI CON LA SCUOLA PRIMARIA SONO:
*un laboratorio di pittura, manipolazione e costruzione;
* un laboratorio informatico
*una palestra ;
*una biblioteca;
*una luminosa stanza da pranzo con annesso bagno bambini e cucina per la preparazione dei pasti in loco.
*Un giardino con superficie mista in pavimento anti-trauma, prato e grande aiuola, portico dove giocare all’ombra o al riparo dalla pioggia.

Si raccomanda: LA PUNTUALITA’ in entrata e in uscita, CONTROLLARE IL DIARIO quotidianamente, GIUSTIFICARE SEMPRE per iscritto sul diario o sul registro elettronico ASSENZE E RITARDI.

PER UNA SERENA GIORNATA A SCUOLA…
· Una buona colazione nutriente
· Un piccolo spuntino per la merenda (preferibilmente un frutto, verdura cruda o yogurt…)
· Una tovaglietta in stoffa per la merenda
· Una sacchetta da appendere che contenga: dentifricio, spazzolino, bicchiere di plastica e asciugamano
· Un grembiule bianco o blu.
· Abbigliamento Comodo

I NOSTRI SPAZI
AULE
Recentemente le nostra scuola è stata destinataria di un progetto di efficientamento energetico. Ciò ha permesso di migliorare le aule già spaziose e confortevoli, dotandole di ampie finestre di legno che garantiscono luce naturale. Ogni aula è dotata di una lavagna multimediale. Le aule sono state recentemente colorate dal Comitato di Quartiere con tinte pastello di varie tonalità.

BIBLIOTECA
Nel plesso è ubicata la biblioteca polo di Istituto, per le scuole dell’infanzia e primarie del Comprensivo.
Sono stati catalogati oltre 4.000 titoli che sono a disposizione degli iscritti al prestito.
Nel locale biblioteca avvengono:
· incontri di formazione;
· attività di tipo laboratoriale e di ricerca;
· presentazioni di opere da parte di scrittori conosciuti a livello locale e/o nazionale;
il servizio di pre-scuola a cura della collaboratrice scolastica; i bambini effettuano attività ludiche, di manipolazione, di disegno e colorazione, di lettura e di ritaglio.

INFORMATICA
Il nostro plesso si distingue da anni per l’uso trasversale dell’informatica che oltre a essere proposta come disciplina a sé, viene utilizzata nelle altre materie e in alcuni momenti laboratoriali.
Da alcuni anni con i bambini si sperimentano attività di robotica e di coding che attualmente sono state inserite nel curricolo nazionale.
Le apine, i robot e i pc in questa scuola non mancano di certo!!

PALESTRA
Un ambiente naturalmente luminoso e arieggiato, consono alle attività motorie e di gioco sport.
Sono presenti numerosi  e vari attrezzi: canestri, spalliere, tappeti, mini ostacoli, cerchi, palloni di ogni genere,sempre a disposizioni delle insegnanti e degli  esperti delle varie discipline.
Il Plesso aderisce al:
Progetto CONI (classi terza, quarta e quinta)
Progetto SCI  continuità con la scuola secondaria (classe quinta)
Giochi d’ istituto per tutte le classi.

MUSICA E SCIENZE
Il bambino vive esperienze nei diversi ambienti: la classe, il giardino, l’orto, il laboratorio…
In essi:
– osserva l’ambiente che lo circonda;
– propone  classificazioni;
– analizza  fenomeni naturali, li rappresenta e li interpreta;
– utilizza  in procedure di laboratorio semplici strumenti: bilance, lenti di ingrandimento, microscopi, contenitori graduati, attrezzi da giardinaggio ecc;
–  verifica le ipotesi di partenza;
– riconosce alcune  problematiche  scientifiche  di  attualità, per esempio l’Agenda 2030;
– utilizza conoscenze per assumere comportamenti responsabili, stili di vita, rispetto dell’ambiente

Un’ accogliente aula in cui sono presenti strumenti per accostare i bambini al suono e alla musica muovendosi in libertà.
MUSICA COME…
ASCOLTO: percorso utile a sviluppare attenzione, concentrazione e percezione sonora.
MOVIMENTO: consapevolezza del proprio corpo nello spazio
CANTO: sviluppo delle capacità vocali e di intonazione
SUONO: dal proprio corpo a strumenti ritmico-didattici

ARTE
Un laboratorio di arte permette di dare ampio spazio alla fantasia e alla sperimentazione di tecniche. Molte attività artistiche, inoltre, si incentrano su progetti di riciclo di materiali; questo viene fatto per stimolare negli alunni la sostenibilità ambientale e la Fantasia che mai deve mancare quando si parla di Arte. I bambini hanno la possibilità di esprimersi, attraverso il linguaggio iconico e manipolativo, in percorsi che spesso li portano alla realizzazione di piccoli manufatti a progetto.

MENSA
La nostra scuola ha il vantaggio di avere la cucina interna e questo permette di consumare pasti cucinati in loco, senza somministrazione di cibi precotti provenienti dall’esterno.
I locali della mensa sono stati oggetto di  recente ristrutturazione, in modo da essere ampliati e dotati di un idoneo sistema di areazione.

GIARDINO
La scuola è dotata di un ampio giardino con pavimentazione anti- trauma e piante ornamentali, ottimale per  i momenti di ricreazione dei bambini.
Il giardino accoglie i bambini dell’infanzia e della primaria favorendo il senso di inclusione, punto forte di questo plesso.

La scuola Primaria Dani Scaini è inoltre aperta a …
· comunicare con altre scuole mediante tecnologie multimediali
· aderire a progetti di gemellaggio con scuole della Comunità Europea a instaurare rapporti con Enti Locali e collaboratori esterni.